A – OBJETIVOS DO CURSO

• A correção da língua falada ou escrita é essencial no dia-a-dia do profissional em inúmeras situações. Correção implica adequação das palavras às frases, das frases aos parágrafos, dos parágrafos ao texto, segundo as normas prescritas.
• Os participantes deste curso aprenderão a planejar a estrutura da mensagem, para escrever com correção, concisão e clareza e sairão do programa determinados, reciclados e atualizados quanto a gramática e técnicas de redação empresarial.

 B – A QUEM SE DESTINA

• Pessoal administrativo que exerçam função de Secretárias, Correspondentes, Redatores, Revisores, Executivos e profissionais que tenham necessidade de redigir.

C – PROGRAMA A SER DESENVOLVIDO

1.Comunicação 

• Processo.
• Funções e níveis de linguagem.

2.Superação das Barreiras Comuns na Linguagem Escrita 

• Remoção da resistência em escrever.
• Redação dirigida ao leitor.
• Captação da atenção e interesse do leitor.
• Enfoque e finalidade da redação.
• Organização da mensagem de modo a ser acompanhada ao longo do texto.
• Desenvolvimento de estilos de redação: Cartas, contratos, manuais.

3.Planejamento e Estrutura da Mensagem 

• Planejamento da mensagem escrita.
• Desenvolvimento de esquemas.
• Escolha de formas para realçar a mensagem.
• Utilização de gráficos, tabelas e quadros.

4.O Domínio da Técnica da Escrita Clara 

• Desenvolvimento de estilos de redação objetivas e eficazes.
• Descoberta do poder dos substantivos e dos verbos.
• A ênfase no que é importante. Como evitar os jargões desnecessários.

5.Escrever Para Assegurar a Correção e a Clareza 

• Revisão da clareza global e da eficácia.
• Supressão do excesso de linguagem.
• Verificação da pontuação.
• Como evitar erros comuns na linguagem.
• A prova da leitura.

6.Redação Empresarial 

• Cartas, memorandos, relatórios e comunicações internas.
• Estética moderna.
• Redação compacta.

7.Técnicas Para Redigir com Eficácia 

• Objetividade.
• Concisão.
• Clareza.
• Adequação.
• Revisão ponto-por-ponto-avaliação do conjunto do ponto de vista lógico (em relação ao leitor).

8.Reciclagem e Atualização Gramatical 

• Ortografia (emprego de letras e palavras).
• Acentuação gráfica.
• Uso do hífen.
• Regência nominal e verbal.
• Pontuação.
• Crase.
• Concordância nominal e verbal.
• Princípios dúvidas do dia-a-dia.

D – MÉTODO DIDÁTICO

Será adotado o método ativo participativo, com:

• Exposição interativa.
• Espaços de discussão em grupos compartilhando:

–   Dificuldades e soluções.

–   Exemplos de atuações.

–   Reflexão sobre o papel.

Vivências – grupo como um todo.

Reflexões – sub-grupos menores – conclusões.

Exemplos práticos do cotidiano.

Poderá ser ainda utilizados:

–   Vitalizadores.

–   Autodiagnósticos.

–   Plano de Ação.

–   Grupo de Verbalização x Grupo de Observação.

–   Painel integrado.