A – OBJETIVOS DO CURSO

• Ajudá-lo a tornar-se um líder melhor com base em:

–   Aprender a respeito de si próprio como líder;

–   Apresentar-lhe mais “ferramentas“ de liderança;

–   Aprender quando cada “ferramenta” de liderança será mais eficaz;

–   Criar planos de desenvolvimento de liderança a longo prazo para si próprio.

Mostrar claramente aos interessados no tema, a importância de focar as atividades do líder no campo estratégico e tático.

• Oferecer uma compreensão definitiva sobre o papel do líder nas empresas e verificar as habilidades atuais versus as exigidas.
• Ampliar a visão dos participantes acerca dos acontecimentos internacionais, permitindo que eles apliquem os novos conhecimentos em áreas como:

–   Planejamento Estratégico;

–   Administração;

–   Recursos Humanos;

–   Qualidade Total.

• Discutir o papel dos líderes em diferentes aspectos da empresa, entre os quais:

–   Estabelecimento de metas;

–   Compartilhamento de objetivos;

–   Gerando líderes dentro da empresa;

–   Tomada de decisões;

–   Delegação de tarefas;

–   Aumento na motivação e participação da equipe;

–   Evitando a fuga de cérebros da empresa.

• A liderança se desenvolve através de uma combinação de aprendizado e experiência; este curso lhe fornecerá uma oportunidade de aprender – só você pode integrá-la à sua experiência pessoal.

B – A QUEM SE DESTINA

• Diretores, Superintendentes, Gerentes, Supervisores, Assessores de diretoria, e a quem queira estar bem informados acercada das recentes tendências mundiais no que se refere a globalização e ao papel da liderança nesse novo contexto mundial.

C – PROGRAMA A SER DESENVOLVIDO

1.Desenvolvimento de Novas Habilidades de Liderança 

• Importância do tema no contexto atual de mercado;
• Definição e conceitos;
• O gerente brasileiro: esse desconhecido e importante profissional;
• Velhos dogmas gerenciais e a hora fatal de livrar-se deles. Uma panacéia de modismos que não enriquecem o estilo de gerenciar;
• O conflito de interesses e o desenvolvimento do lado político do gerente;
• Transformando chumbo em ouro: a grande missão gerencial;
• A conquista de cada funcionário em especial e a realização de um “team work”.

2.O Impacto da Globalização no Papel da Liderança 

• O aumento da concorrência;
• A diminuição das margens de lucro;
• A modificação na estrutura das empresas;
• As novas estruturas organizacionais;
• A administração enxuta;
• A empresa virtual.

3.O Novo Processo de Decisão: O Gerente Como Um Líder 

• Diminuindo níveis hierárquicos para agilizar as decisões;
• Obtendo informações e resultados efetivos em tempo real;
• Delegando as funções;
• A diferenciação entre a chefia e a liderança;
• Quem é o supervisor dos dias atuais;
• A importância do supervisor no contexto das empresas modernas;
• As diferenças entre um supervisor medíocre e um supervisor competente;

4.O Papel do Líder e a Função de Liderar 

• O líder como um coordenador voltado para resultados;
• O líder se cercando de pessoas brilhantes;
• O que o líder pode delegar e o que deve fazer pessoalmente;
• Criando empreendedores dentro da empresa;
• Acompanhando as tendências internacionais;
• Os tipos de liderança;
• Gerenciar x Liderar: diferenças fundamentais.

5.Motivação de Pessoal: Motivando Equipes Para a Competitividade 

• Criando um clima positivo de confiança mútua no trabalho;
• Como deve ser o relacionamento entre líderes e colaboradores;
• Premiando os mais participantes, criativos e os realizadores;
• Afastando-se dos que prejudicam a empresa;
• Trabalhando em uma empresa aberta e sem portas.

 6.Evitando Conflitos Prejudiciais Para a Empresa 

• Respeitando as diferenças individuais;
• Compreendendo e evitando os conflitos de personalidade;
• Lidando com os colaboradores de acordo com suas características de estilo;
• Identificando os pontos fortes dos membros do grupo e capitalizando as forças dos colaboradores.

7.Gerenciando o Seu Tempo na Era Global 

• Novas premissas e objetivos para a administração eficaz do tempo;
• Seu estilo de administração do tempo;
• Diagnóstico dos “estranguladores” do uso do tempo;
• Planejamento e organização para otimização do uso do tempo;
• Desenvolvimento do Plano de Ação para uso eficaz do tempo.

D – METODOLOGIA DE ENSINO

• Consistirá em aulas expositivas, problematização e desenvolvimento de conceitos estratégicos, formatação de didática andragógica visando a quebra de paradigmas. Utilização de vídeo-cassete, flip-chart, lousa e realização de “cases” e exercícios com os participantes.